RESUMEN
Introducción: Con la pandemia por COVID-19 se impuso como medida preventiva el
distanciamiento físico entre las personas, lo cual afectó a toda la población y a muchos
sectores de la sociedad. El sector educativo cerró sus escuelas y universidades, pero no
se detuvo el proceso, solo ocurrió un tránsito de la modalidad presencial a la virtual.
Objetivos: Determinar la percepción del uso del aula virtual por estudiantes de
segundo año medicina de la facultad Salvador Allende, en tiempos Covid-19.
Material y Métodos: Se realizó un estudio observacional descriptivo de corte transversal
en el período de enero de 2022 a mayo de 2022 en estudiantes de segundo año de la
carrera de medicina de la Facultad de Ciencias Médicas Salvador Allende con la
aplicación de un cuestionario en 39 estudiantes, quienes constituyeron la población
estudio.
Resultados: De todas las dimensiones estudiadas fue la motivación la más
representativa y entre las opiniones más frecuentes de los estudiantes con relación al
uso del aula virtual y el autoaprendizaje se destacan el logro de un mejor aprendizaje, la
comodidad, así como la posibilidad de comprobación e integración de los conocimientos.
Conclusiones: La percepción general de los estudiantes investigados en relación al uso
del Aula Virtual de Salud es positiva por lo que esta constituye una herramienta en el
proceso de aprendizaje.
Palabras Claves: aula virtual, COVID-19, educación superior, estudiantes, percepción.